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A AidLearn tem vindo a desenvolver diversos projectos e estudos, desde a sua criação, quer como coordenadora quer como parceira, a nível nacional e internacional.

A nível internacional

• Projecto Learn+, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar um curso misto para educadores de adultos de gestão da diversidade.  É coordenado pela AidLearn e inclui como parceiros Merig (Áustria), Universidade de Gazi (Turquia) e Learning South West (Reino Unido).

 

• Projecto DIVA, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Key Activity 4, com o objectivo de criar um manual sobre a disseminação e valorização de projectos de aprendizagem.  Inclui como parceiros FH Joanneum (promotor - Áustria), Merig (Áustria), Universidade degli studi di Genova (Itália), Universidade de Vaasa (Finlândia), KaHo Sint-Lieven Associatie K.U. Leuven (Holanda) e European Center for Quality (Bulgária).

 

• Projecto IOLI, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar um manual sobre as oportunidades de aprendizagem informal na Europa.  Inclui como parceiros Universidade de Nicosia (promotor - Chipre), Kairos (Espanha), CESIE (Itália), Irish & Worlwide Adventures (Irlanda), Platon Parents' Association (Grécia), CLA (Itália) e Universidade de Marmara (Turquia).

 

• Projecto ProSkills, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar um manual de boas práticas na utilização da arte em formação para ajudar a inclusão de pessoas / grupos desfavorecidos, no mercado de trabalho.  Inclui como parceiros Tecnopras (promotor - Itália), Fepamuc-Gu (Espanha), Ekpaideftiria Kaloskami (Grécia), Universidade de Siauliai (Lituânia) e Sisli Endustri Meslek Lisesi (Turquia).

 

• Projecto IOLI, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar um manual sobre as oportunidades de aprendizagem informal na Europa.  Inclui como parceiros Universidade de Nicosia (promotor - Chipre), Kairos (Espanha), CESIE (Itália), Irish & Worlwide Adventures (Irlanda), Platon Parents' Association (Grécia), CLA (Itália) e Universidade de Marmara (Turquia).

 

• Projecto ProSkills, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar um manual de boas práticas na utilização da arte em formação para ajudar a inclusão de pessoas / grupos desfavorecidos, no mercado de trabalho.  Inclui como parceiros Tecnopras (promotor - Itália), Fepamuc-Gu (Espanha), Ekpaideftiria Kaloskami (Grécia), Universidade de Siauliai (Lituânia) e Sisli Endustri Meslek Lisesi (Turquia).

 

 

• Projecto ProSkills, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar um manual de boas práticas na utilização da arte em formação para ajudar a inclusão de pessoas / grupos desfavorecidos, no mercado de trabalho.  Inclui como parceiros Tecnopras (promotor - Itália), Fepamuc-Gu (Espanha), Ekpaideftiria Kaloskami (Grécia), Universidade de Siauliai (Lituânia) e Sisli Endustri Meslek Lisesi (Turquia).

 

• Projecto LARA, (2009-2011)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Grundtvig, com o objectivo de criar e pilotar um curso modular de formação de professores/formadores e um manual de acompanhamento. Deseja preparar as pessoas para projectar e disponibilizar aprendizagens sensíveis às exigências e oportunidades do envelhecimento. Inclui como parceiros VHS Hamburger (promotor - Alemanha), Bia-Net (coordenador - Aústria), University of Leicester (Reino Unido), ATHENA (República Checa), ZDUS (Eslovénia) e GEFAS Steiermark (parceiro associado - Aústria).

 

• Projecto TSESME, (2008-2010)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci, Transferência de Inovação (baseado no projecto TrainSME), com o objectivo de criar um instrumento digital para a realização de diagnóstico de necessidades de formação em pequenas e micro empresas do sector da Economia Social. É coordenado pela AIdLearn, e conta como parceiros com a MERIG (Aústria), Association Positive Mind (Letónia), e Universidade de Gazi (Turquia).

 

• Projecto Strategy Train, (2008-2010)  - co-financiado pelo Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci, com o objectivo de criar um curso de formação misto em estatégia empresarial e gestão estratégica para gestores de pequenas empresas. Inclui como parceiros MERIG (promotor - Aústria), FH Joanneum Gesellschaft mbH (Aústria), REDA (Bulgária), LiNK MV (Alemanha), ATLANTIS (Grécia), Instituto de Levón (Finlândia), WestBic (Irlanda).

 

• Projecto ECPEFP – The Early Childhood and Primary Education for Peace, (2007-2009) - Co-financiado pelo Programa Leonardo da Vinci com o objectivo de criar um curso de formação misto para professores do ensino básico para promover uma cultura de Paz nos seus alunos. Inclui como parceiros a Universidade de Gazi (promotor - Turquia), Documenta (Espanha) e VHS-Hamburger (Alemanha).

 

• Projecto ICBLC/ Intercultural Communication, Business and Learning Competences (2007) - co-financiado pelo programa Socrates, com o objectivo de promover a disseminação de projectos por workshops nacionais e internacionais. Incluiu como parceiros a MERIG (promotor - Austria), ECQ (Bulgaria), EUREKA (Polónia), Atlantis (Grécia), FH Johanneum (Austria).

 

• Projecto ALF Adults Learners Forum, (2005-2008) - projecto europeu financiado pelo Programa Socrates Grundtvig 2, parcerias de aprendizagem, com o objectivo de promover a comunicação entre aprendentes adultos. Os parceiros incluiram ANDRAS (Promotor - Estonia), FEPAMUC (Espanha), Tecnopras (Itália), Olimpiakek (Grécia).

 

 

A nível nacional

• Programa POPH (QREN), Formações modulares na região Centro (2008-2010) - implementação de um Plano de Formação na região Centro, financiado pelo programa POPH, que inclui cursos de curta duração, num total de 26 acções: Higiene e preparação de alimentos; Nutrição e confecção alimentar; Confecção de ementas regionais; Instalação e operação de sistemas informáticos; Competências básicas em TIC; Redes informáticas; Práticas administrativas; Informática no secretariado; Direito de trabalho; e Informática no escritório.
• Avaliação Externa do projecto Sensibilização para o Asilo e Refugiados (2008) - avaliação do projecto, promovido pelo CPR - Centro Português para os Refugiados.
• Programa POS-Conhecimento, Formação em Competências Básicas em TIC na região do Alentejo (2007-2008) - implementação de um Plano de Formação na região do Alentejo, co-financiado pelo programa POS-Conhecimento, que incluiu cursos de curta duração e de formação inicial, num total de 17 acções: Iniciação às TIC e à Aplicação Word; Iniciação às TIC e à Aplicação Excel; Iniciação às TIC e à Aplicação PowerPoint; Iniciação às TIC e à Aplicação Outlook e Internet.
• Programa POS-Conhecimento, Formação em Competências Básicas em TIC na região do Algarve (2007-2008) - implementação de um Plano de Formação na região do Algarve, co-financiado pelo programa POS-Conhecimento, que incluiu cursos de curta duração e de formação inicial, num total de 17 acções: Iniciação às TIC e à Aplicação Word; Iniciação às TIC e à Aplicação Excel; Iniciação às TIC e à Aplicação PowerPoint; Iniciação às TIC e à Aplicação Outlook e Internet; Iniciação às TIC e à Aplicação Access; Iniciação às TIC e à Aplicação FrontPage; Iniciação às TIC e à Aplicação Publisher.
• Programa POS-Conhecimento, Formação em Competências Básicas em TIC na região do Centro (2007) - implementação de um Plano de Formação na região do Centro, co-financiado pelo programa POS-Conhecimento, que incluiu cursos de curta duração e de formação inicial, num total de 18 acções: Iniciação às TIC e à Aplicação Word; Iniciação às TIC e à Aplicação Excel; Iniciação às TIC e à Aplicação PowerPoint; Iniciação às TIC e à Aplicação Outlook e Internet; Iniciação às TIC e à Aplicação Access.
• Projecto de Concepção de Recursos Didácticos, POEFDS (2006-2007) - financiado pelo POEFDS com o objectivo de conceber recursos didácticos, incluindo simulador de competências, manuais, aplicações interactivas, exercícios de aplicação e estudos de caso, para os cursos de formação a distância de Gestão de Formação e Formação de Formadores. Estes cursos fazem parte da oferta formativa da AidLearn (ver Formação).
  
• Estudo A Comunidade Islâmica em Portugal: Conhecer para Integrar, POEFDS (2005-2007)  - projecto co-financiado pelo POEFDS com o objectivo de recolher as representações sociais do Islamismo entre a comunidade islâmica e gestores de PME para promover a integração dos islâmicos no mundo do trabalho.
• Avaliação Externa do projecto AIRA - Acolhimento e Integração de Refugiados (2006) - avaliação da 2ªfase do projecto, promovido pelo CPR Centro Português para os Refugiados, em parceria com ACIME, Santa Casa da Misericórdia de Lisboa e Câmara Municipal de Loures.
• Projecto de Formação Contínua de Adultos e de Formadores, PORLVT (2006) - implementação de um plano de formação na região de Lisboa e Vale do Tejo, co-financiado pelo PORLVT, que incluiu vários cursos, num total de 6 acções: Aperfeiçoamento em Gestão de Competências de Recursos Humanos; Desenvolver a Competência Emocional e as Estratégias de Motivação para a Aprendizagem; A Internet, Intranet e o PowerPoint utilizadas para fins Pedagógicos; e Aperfeiçoamento em Produção e Utilização de Recursos Didácticos e em Métodos e Técnicas Pedagógicas.
• Projecto de Formação na região do Algarve, POEFDS (2006) - implementação de um plano de formação na região do Algarve, financiado pelo POEFDS, que incluiu vários cursos, num total de 3 acções: Saúde, Higiene e Segurança no Trabalho; Informática I - Ferramentas Office; e Informática II.
• Projecto de Formação na região do Centro, POEFDS (2006) - implementação de um plano de formação na região do Algarve, financiado pelo POEFDS, que incluiu vários cursos, num total de 2 acções: Saúde, Higiene e Segurança no Trabalho;  e Informática II.
• Projecto de Formação na região do Algarve, POEFDS (2005) - implementação de um plano de formação na região do Algarve, financiado pelo POEFDS, que incluiu vários cursos, num total de 6 acções: Desenvolver Competências de Empreendedor; Inglês Turístico; Aperfeiçoamento em PowerPoint e Construção de Websites; Aperfeiçoamento em Dinâmica de Grupos e Métodos e Técnicas Pedagógicas; e Formação Pedagógica Inicial de Formadores.
• Projecto de Formação na região do Centro, POEFDS (2005) - implementação de um plano de formação na região do Algarve, financiado pelo POEFDS, que incluiu vários cursos, num total de 2 acções: Gestão de Micro e Pequenas Empresas; e Gestão de Lares.