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E-mail: aidlearn@aidlearn.com

Inscrever Inicio: 2009-01-02
Destinatários:

 Formadores certificados, Formadores de formadores, gestores de formação, conceptores de formação com responsabilidades ao nível da elaboração, do desenho de referenciais/acções de formação e das opções rnacroandragógicas daí decorrentes no domínio da aprendizagem de adultos.

Descrição:

A emergência da sociedade do conhecimento em simultâneo com as actuais tendências económicas e societárias mais alarga das, como a globalização, a mudança nas estruturas familiares, sociais e organizacionais, a mudança demográfica ou o impacto das tecnologias da sociedade de informação, implica que a União Europeia (UE) enfrente hoje um conjunto de diversifica das e complexas mudanças que continuamente está a exigir a reestruturação e a reestruturar o mundo em que vivemos.   As políticas tradicionais de educação/formação terão de ser substituídas por estratégias de aprendizagem ao longo da vida (AL V), rejeitando-se, ao fazê-Ias convergir, a tradicional separação entre a aprendizagem para a vida (educação) e a aprendizagem para o trabalho (formação), capazes de estimular e permitir a todos, de uma forma continuada, o desenvolvimento de saberes, competências e atitudes.   Torna-se assim importante que os agentes de educação/formação conheçam e reflictam criticamente sobre as grandes, linhas de orientação política europeia nestas matérias de forma a fundamentar a implementação de acções capaz de cumprir a aposta em AL V, tida como a componente básica do modelo social Europeu. Desta forma contribuindo para a concretização de uma estratégia fundamental de transição bem sucedida para uma economia e uma sociedade assentes no conhecimento.   Pretende-se que os participantes, em formação contínua, desenvolvam saberes e competências que lhes permitam a concepção de projectos em ALV, enquadrados pelas prioridades e princípios de acção estabelecidos na política europeia sobre esta matéria.